تحول بنیادی
-
فرهنگ و سینما
ضرورت همسوئی مراکز و مؤسسات قرآنی با سند تحول بنیادین
ایسنا/مازندران رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش اصفهان، گفت: اگر از ظرفیت‌های برون سازمانی همانند مراکز و مؤسسات قرآنی در جهت پیشبرد اهداف عالیه سند تحول بنیادین استفاده شود هم مراکز همسو با فعالیت‌های آموزش و پرورش حرکت خواهند کرد و هم ظرفیت محک خوردن این مراکز و مؤسسات را ایجاد کرده‌ایم تا خودشان را دریابند و بعضاً از حالت تک بعدی خارج شوند. بهنام محمدیان، رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش اصفهان در گفت‌وگو با کمیته اطلاع‌رسانی چهل و دومین مسابقات سراسری قرآن، گفت: بحمدالله با تلاش نیروهای قرآنی، استان اصفهان در گروه الف کشوری قرار دارد و از لحاظ جایگاه قرآنی جزء استان‌های صدر جدول است. وی افزود: در چهل و دومین دوره مسابقات قرآن عترت و نماز دختران، استان اصفهان ۳۲ نفر در تمامی رشته‌های مسابقات، به استان مازندران اعزام کرده است. محمدیان با بیان اینکه اتصال مسابقات به کتب درسی یکی از اقدامات خیلی خوب ستاد است در استقبال بیشتر دانش‌آموزان را در مرحله آموزشگاهی، دانست، اظهار کرد: قبلاً دانش آموزان محتواهایی به غیر از کتب درسی برای مسابقات مطالعه می‌کردند و همین باعث می‌شد که دانش آموزان به صورت جدی برای شرکت در مسابقات اقدام نکنند و اما اکنون …
-
خانواده و جامعه
تربیت دانش‌آموز بانشاط و امیدوار از محورهای مهم سند تحول بنیادین
وزیر آموزش و پرورش وی تربیت دانش‌آموز بانشاط و امیدوار را از محورهای مهم سند تحول بنیادین توصیف کرد و گفت: سه‌گانه منزل، مسجد و مدرسه نیز در سند بسیار مورد توجه قرار گرفته است و امروز بسیاری مسائل جامعه باید از طریق دانش‌آموزان درست شود. به گزارش ایسنا و بنابر اعلام مرکز اطلاع رسانی وروابط عمومی وزارت آموزش وپرورش؛ رضا مراد صحرایی عصر امروز در ادامه سفر یک‌روزه به استان مازندران، در جلسه شورای آموزش و پرورش این استان شرکت کرد. وزیر آموزش و پرورش در این جلسه که در استانداری مازندران برگزار شد، داشتن ایران قوی را منوط به تحقق مدرسه قوی دانست و گفت: مدارس ما در جنگ شناختی به میدان نبرد تبدیل شدند و دانش آموزان نیز در نوک پیکان حمله دشمنان قرار دارند. وی تربیت دانش‌آموز بانشاط و امیدوار را از محورهای مهم سند تحول بنیادین توصیف کرد و گفت: سه‌گانه منزل، مسجد و مدرسه نیز در سند بسیار مورد توجه قرار گرفته است و امروز بسیاری مسائل جامعه باید از طریق دانش‌آموزان درست شود و راه اصلاح منزل، اصلاح مدرسه است. وزیر آموزش و پرورش در ادامه گفت: برای دولت سیزدهم، تربیت معلم در اولویت قرار دارد نه تامین معلم و براین اساس مقرر …
-
خانواده و جامعه
نحوه اجرای سند تحول بنیادین باید برای مردم قابل فهم باشد
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به این که همگان می‌توانند در مورد اجرای سند تحول بنیادین مطالبه گر باشند، افزود: ترسیم نحوه اجرای سند تحول بنیادین باید برای عموم مردم قابل فهم باشد. به گزارش ایسنا، محمود امانی طهرانی در هشتمین نشست سالانه نمایندگان استانی شورای عالی آموزش و پرورش در تبریز با اشاره به برنامه‌های گذشته شورای عالی آموزش و پرورش و شرح اقدامات، تاریخچه و نتایج جلسات برگزار شده گفت: هدف از برگزاری این گونه جلسات، آگاه کردن افکار عمومی و مسئولین جدید الانتصاب نسبت به جایگاه شورای عالی آموزش و پرورش است. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه این جلسه مهم‌ترین نشست کاری به لحاظ تدوین برنامه عملیاتی سال آینده بشمار می‌آید، افزود: نشست علمی جدیدی پیرامون نقش، فعالیت و جایگاه شورای عالی آموزش و پرورش برگزارکرده‌ایم. وی به تحلیل وضعیت آموزش و پرورش در جامعه اشاره کرد و گفت: موضوع آموزش و پرورش در جامعه روز به روز با اهمیت‌تر می‌شود و تاکیدات مسئولین کشور، فضایی پر اهمیت با انتظار جدی از آموزش و پرورش را نشان می‌دهد. امانی طهرانی اظهار کرد: یکی از وظایف شورای عالی آموزش و پرورش تقویت جریان مطالبه‌گری از نظام تعلیم و تربیت است …